مدیریت اطلاعات رشته علوم تربیتی
این وبلاگ اطلاعاتی در مورد منابع مرجع رشته علوم تربیتی وپایگاه های اطلاعاتی را به همراه دارد.  
لینک دوستان
پيوندهای روزانه
راهنمای عملی برنامه ریزی درسی/ محرم آقازاده، دکتر محمد احدیان، انتشارات نوپردازان ۱۳۷۷

داری فهرست مطالب، پیشگفتار و ضمیمه و لیستی شامل منابع پیشنهادی خواندنی است .

  


راهنمای عملی تدریس/ لوئیز کوهن، لارنس مانیون، مترجم فاطمه شاکری، انتشارات جهاددانشگاهی مشهد ۱۳۷۲

داری فهرست مطالب و فهرست کادرها و شکل ها وپیشگفتار ومقدمه است. در پایان کتاب نمایه واژگان به ترتیب حروف انگلیسی است. مطالب کتاب درمورد چنددیگاه در آموزش و یادگیری و آمادگی و برنامه ریزی، تمرین درس و ارزشیابی سنجش تهیه ی گزارش است .

 

 

 

 

 

 

 


راهنمای تدریس در دانشگاه ها/ دبلیو آر.میلر، ترجمه دکتر ویدا امیری، سمت، ۱۳۸۰

دارای پیشگفتار فهرست مطلب و فهرست منابع است .

  


راهنمای تدریس معلمان تربیت بدنی در دبستان/ ترجمه و  تالیف شمسی نیلگون با ویراستاری ترانه امیر ابراهیمی وزارت آموزش وپرورش سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی  

 دارای فهرست مطالب، مقدمه و قسمتی با نام اهداف تربیت بدنی در دبستان است. اغلب مطالب این کتاب باز نویسی ترجمه و یا خلاصه و پرداخته ی کتاب تدریس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی تألیف پروفسور ناری کوهن و پرفسور دیویدگالاهو 


 
 چاپ۱۹۵۴ است که تا سال ۱۹۷۸، ۶بار تجدیدنظر شده است و از کتب معنبر و راهنمای تدریس معلمان تربیت بدنی در کشورهای پیشرفته ی دنیا گرفته شده است.

 

 

 

 

 


راهنمای بهبود تدریس در دانشگاه ها  و مراکز آموزش عالی/ رابرت کنن و دیوید نیوبل، ترجمه ی دکتر احمد رضانصر، حسین زارع و دکتر محمد جعفر پاک سرشت، انتشارات دانشگاه اصفهان سمت، ۱۳۸۵

دارای قهرست مطالب، مقدمه مترجمان، مقدمه ناشران ، پیشگفتار و مقدمه چاپ اول تا چهارم است .

 


راهنمای عملی مشاهده و ارزشیلبی کودک/ کریستین هوبارت و چیل فرشکل، ترجمه سحر احدی و حسین احدی، موسسه فرهنگی هنری ضریح آفتاب، ۱۳۸۲

دارای فهرست مطالب و یادداشت مترجمان و مقدمه  و در انتهای کتاب نیز  دارای دو پیوست و فهرست منابع است.


موضوعات مرتبط: راهنماهای فارسی
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 13:7 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

مقاله نامه ی آموزش وپرورش/ موسسه ی تحقیقات و برنامه ریزی علمی و آموزشی، مرکز مدارک علمی،تهران، 1351-1354ماهانه.

نشریه ایست ماهانه حاوی مشخصات و نیز خلاصه مقالات منتخب که در زمینه ی آموزش وپرورش در مجلات خارجی و  داخلی و کتابهای منتشر می شود.

این نشریه هر بار بر مموضوع خاصی تاکید می کند. کلیه مدارک ذکر شده در این فهرست د رکتابخانه ی مرکز علمی موجود است. از سال 1355 با تغییراتی با نام چکیده نامه آموزش وپروش منشر می شود که در قسمت چکیده نامه های فارسی به بررسی ویژگی های آن پرداختیم.



موضوعات مرتبط: مقاله نامه های فارسی
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:44 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 


موضوعات مرتبط: مقاله نامه های انگلیسی
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:44 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

راهنمای مطالعه و فهرست کتابهای مناسب/ محمد پروین گنابادی، تهران، وزارت آموزش وپرورش، اداره ی کل نگارش، 1354

 

 

چاپ نخست کتاب در سال1315 بوده است. در این تحریر سخنان بزرگان درباره ی کتاب و مطالعه و مطالببی چون لزوم تشویق جوانان به مطالعه، مقایسه کتابخانه های ایران و خارج در آن زمان، روش مطالعه و تقویت حافظه و بالاخره معیارهای اخلاقی برای تفکیک کتابهای خوب وبد آورده شده است. فهرست کتابهای مناسب مورد نظر مولف نیز جای خود را به فهرست کتابهایی که از اول فرودین ماه 1342تا مهر 1345 به تصویب کمیسیون انتخاب و خرید کتاب وزارت آموزش و پرورش رسیده است.

 

 


موضوعات مرتبط: راهنماهای فارسی
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:43 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

1) Educators Guide to free films, filmstrips and Slides. 59th ed.Randolph,WI : Educators Progress Service, 1998.

 

بنابر نظر ناشر، این اثر«فقط راهنمای کامل فیلم ها، فیلم استریپ ها، اسلایدها، و نوارهای صوتی که به صورت رایگان در سراسر ایالات متحده امریکا... حتی در سراسر جهان قابل دستیابی اند» می باشد. در این ویرایش 881 عنوان وجود دارد؛ 141مورد از آنها جدید می باشند. مربیان توصیه کرده اند که فقط جدید ترین ویرایش آثار استفاده شوند زیرا بعضی عناوین فهرست شده سابق حذف شده اند و عناوین جدید اضافه شده اند. نمایه های عنوان، موضوع، و آثار راهنما را جهت استفاده آسان می سازد و موارد فهرست شده به آسانی قابل دستیابی اند. « نمایه های جدید چه هستند؟» یک قسمت برجسته در این ویرایش است. دستورالعمل نحوه ی استفاده راهنما و یک نمونه نامه در خواست منابع نیز فراهم شدهاست.(علیجانی،1388،ص234).

 


موضوعات مرتبط: راهنماهای فارسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:43 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

چکیده نامه آموزش وپرورش/ فصلنامه، تهران، موسسه تحقیقات و برنامه ریزی علمی وآموزشی، مرکز مدارک علمی، 1355-1356.

این نشریه به چکیده ی مقالات مجله ها، گزارش ها وسایر مدارک موجود در مرکز مدارک علمی در زمینه آموزش وپرورش اختصاص دارد. مطالب آن بر پایه ی رده بندی دهدهی جهانی UDC منظم شده است. در زیر هر رده ابتدا چکیده ی لاتین و سپس چکیده ی فارسی بر حسب نام نویسنده الفبایی شده است. ادامه ی نشریه ی مقاله نامه آموزش وپرورش (شماره 409) است و توسط گیتی افشار گرد آوری شده است.


موضوعات مرتبط: چکیده نامه های فارسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:42 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

1)Research into Higher Education Abstracts. Ablingdon, Oxfordshire, England: Car fax, 1966 -.3/yr.

این چکیده نامه نمایه ای برای کتب، مقالات مجلات، رساله ها، فصول یک کتاب، پژوهش ها وتجارب آموزش عالی فراهم می کند. چکیده ها اغلب جهت مطالب نمایه شده فراهم شده اند. اگرچه این اثر در سطوح بین المللی است، تأکید آن بر ادبیات آموزش عالی نتشر شده در رابطه با کشور های مشترک المنافع بریتانیا و اروپا است. بیش از 600چکیده به صورت سالیانه تولید می شود که به هشت سرعنوان اصلی تقسیم شده اند: سیستم های ملی و مطالعات تطبیقی، مدیریت های سازمانی، دوره تحصیلات، پژوهش ها، دانشجویان و کارمندان، منابع مالی و مادی، و مطالعات کمکی و رویکرهای پژوهشی. دارای نمایه های موضوع و مؤلف، که دسترسی را افزایش می دهد می باشد. فهرستی از نشزیات همراه با آدرس های که چکیده ها بر اساس آن بنا شده اند فراهم شده است. (علیجانی،1388، ص231)

 


موضوعات مرتبط: جکیده نامه های انگلیسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:42 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

ب) منابع ارجاعی:

 

 

 

 

1)  کتابشناسی گزیده توصیفی علوم تربیتی / محمد آرمند، تهران، سازمان مطالعه وتدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها( سمت)، 1378.


این کتابشناسی دارای فهرست مطالب، مقدمه، فهرست موضوعی، فهرست عنوان کتابها، فهرست عناوین درسی و فهرست پدیدآورندگان می باشد.در کتابشناسی هایی که تا آن زمان نتشر شده بود کتابهای موجود درباره ی آموزش وپرورش به طور کلی آورده شده است  وتفاوت عمده ی کتابشناسی حاضر با آنها علاوه بر جدید بودن آن معرفی کتابهایی است که به عنوان منبع درسی وکمک درسی می توانند در دانشگاه ها استفاده شوند. در اصل کتابشناسی حاضر نوعی کتابشناسی گزیده است. درکتابشناسی حاضر د رابتدا فهرست موضوعی کلی با اشتفاده از منابع زیر نظر چندین تن از صاحبنظران تهیه شدهاست.

خود کتابشناسی بر اساس فهرست موضوعی تنظیم شده است و منابع هر موضوع به ترتیب الفبای در کنار هم قرار گرفته اندو تقدم کتابی بر دیگری به معنای ارزشمند بودن آن کتاب نیست.

چکیده ی کتابها به ترتیب شماره به دنبال هم آورده شده و در فهرست های مختلف هر کتاب از طریق شماره ای که دراد قابل باز یابی است.

توضیحات هر مدخل با استفاده از مقدمه و فهرست مطالب کتابها  تهیه شده است مباحث کلی و عمده هر کتاب آورده و از ذکر جزئیات خوداری شدهاست.

محل باز یابی هر کتاب را در پایان با حروف اختصاری آورده است.مثلاً ع= کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران است.

 


موضوعات مرتبط: منابع ارجاعی، کتابشناسی های فارسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:41 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

1) Maddux, Cleborne D. Distance Education: A Selected Bibliography. Englewood Cliff, NJ: Educational Technology Publication, 1992.

این کتابشناسی اطلاعات مربوط به وضع آموزش از راه دور را پوشش می دهد. مقالات در 6 مقوله طبقه بندی شده اند: مقالات کلی؛ مسائل و ضروریات؛ پژوهش ها؛ شرح پروژه ها؛ ایللات متحده امریکا؛ شرح پروژه ا؛ کاربردهای بین المللی؛ جریان ها و روندها. بعضی مقالات دربیش از یک مقوله نمایان می شوند. این اثر به ویژه برای آشنایی با برنامه آموزش از راه دور شروع خوبی می باشد.(علیجانی،1388،ص236)



موضوعات مرتبط: کتابشناسی های انگلیسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:41 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

زندگی نامه های انگلیسی :

 

 

1)Ohles, John F. Biographical Dictionary of American Education. 3 Vols. Westport,CT: Greenwood Press, 1978.

این فرهنگ زندگی نامه ای اطلاعات کتابشناختی را در مورد 1665مربی آمریکایی از دوران استعمار تا1976فراهم می کند. مدخل ها از تمام سطوح تعلیم وتربیت می باشند اما به افرادی که مشغول تعلیم وتربیت اند، برجسته اند و به سن 60 سالگی رسیده اند، بازنشسته شده اند، یا در روز اول ژانویه 1975وفات یافته اند محدود می شود. هر مدخل در بر گیرنده ی تاریخ تولد و وفات؛ پیشینه های آموزشی، دوره های شغلی، شامل سهم شان در تعلیم و تربیت، و آثار مرجع منتخب می باشد. پیوست ها در 3 مجلد فراهم شده اند که در مورد مکان تولد، محل خدمت اصلی، حوزه رشته تخصصی، کرونولوژی سال های تولد، تاریخ های مهم در تعلیم و تربیت ایالات متحده امریکا، و یک نمایه کلی می باش. این فرهنگ زندگی نامه ای به خصوص به دلیل تلاش های آن جهت در بر گرفتن زنان ومربیان مفید می باشد.

 

 


موضوعات مرتبط: زندگی نامه های انگلیسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:40 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

موضوعات مرتبط: زندگی نامه های فارسی
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:40 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

 

1)گزیده مقالات دایرةالمعارف آموزش عالی/ تدوین موسسه پژوهش وبرنامه ریزی آموزش عالی، شرکت انتشارات علمی و فرهنگی، 1376.

   

این کتاب دو جلدی است. ویراستاران این مجموعه یوسف محمد نژاد عالی زمینی( زمینه ادبی ) داوود حاتمی (زمینه علمی) می باشند. جلد اول درسال 1376انتشار یافت وجلد دوم در سال 1378.

جاد اول این کتاب دارای فهرست مطالب و پیشگفتار و مقدمه است که 28مقاله در زمینه ی آموزش عالی که مترجم های زیادی  ترجه کرده اند را دربر دارد. در پایان هر مقاله پی نوشت ها و منابع و کتابشناسی آن را هم  ذکر کرده است.واژه نامه ای در آخر کتاب آمده که بر حسب ترتیب الفابی انگلیسی است دارای نمایه است .

جلد دوم این کتاب به معرفی نظام های آموزش عالی در22کشور جهان پرداخته است. درایتدای این کتاب هم هرست مطالب آمده است که دارای مشخصاتی چون عنوان مقاله نام نویسنده ونام مترجم و صفحه ی مربوطه است. در آخر هر مقاله کتابشناسی و پی نوشت آن را ذکر کرده است.

 


موضوعات مرتبط: دایرة المعارف های فارسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:39 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

 

1)The International Encyclopedia of Education. 2d ed. 12 vols Edited by Torsten Husen and T.Neville Postleth wait. New York: Pergamon /Elsevier Science, 1994

ویرایش جدید دایرةالمعارف بین المللی آموزش وپرورش دید کلی جهانی از مسائل جاری آموزش وپرورش، تئوری ها، فعالیت ها وموسسات ارئه می دهد. 1266 مدخل اشاره شده به 22 فیلد تقسیم شده اند. از آموزش و پرورش بزرگسالان تاآموزش و پرورش نسبی و بین المللی، تکنولوژی آموزشی، دختران وزنان در آموزش وپرورش، وآموزش وپرورش وتعلیم فنی وشغلی مرتب شده اند. دایرةالمعارف بین المللی واقعیاتی که بیش از 80 درصد از تحقیقات تجربی منتشر شده به انگلیسی اند و از کشورهای انگلیسی زبان و به ویژه ایلات متحده آمریکا رسیده اند را منعکس می کند. این اثر در بر گیرنده ی ارجاعاتی بین مدخل های مربوط به هم است، که دسترسی سریع وآسان را به موضوعات و مقالات آمموزشی نمونه و کتاب شناسی های آخر اکثر مداخل را آسان می سازد. جلد 12 نمایه موضوعی سه سطحی، فهرست طبقه بندی شده از مدخل ها و نمایه اسامی را فراهم میکند. به علاوه  اینکه جلد نمایه اختصارات و سر واژه ها، مؤلفان، مجلات مهم آموزش و پرورش را در بر می گیرد.

 

2) Encyclopedia of Educational Research.6 th ed. Edited by Marvin C. Alkin. New York: Macmillan, 1992.

این ویرایش جدید، هدفش را با خلاصه سازی تحقیقات مربوط درباره ی رویه و تئوری آموزش و پرورش انجام می دهد. این اثر هر ده سال یک بار منتشر می شود و تئوسط انجمن تحقیقاتی امریکا حمایت می شود. حدود44 درصد از موضوعات جدید هستند و موضوعاتی مثل ایدز، افکار انتقادی، مشورت با همتا، آموزش وپرورش والدین نوجوان، وآموزش وپرورش زنان در جهان سوم را دربر می گیرد.



موضوعات مرتبط: دایرة المعارف های انگلیسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:39 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]


1)The International Encyclopedia of Education. 2d ed. 12 vols Edited by Torsten Husen and T.Neville Postleth wait. New York: Pergamon /Elsevier Science, 1994

ویرایش جدید دایرةالمعارف بین المللی آموزش وپرورش دید کلی جهانی از مسائل جاری آموزش وپرورش، تئوری ها، فعالیت ها وموسسات ارئه می دهد. 1266 مدخل اشاره شده به 22 فیلد تقسیم شده اند. از آموزش و پرورش بزرگسالان تاآموزش و پرورش نسبی و بین المللی، تکنولوژی آموزشی، دختران وزنان در آموزش وپرورش، وآموزش وپرورش وتعلیم فنی وشغلی مرتب شده اند. دایرةالمعارف بین المللی واقعیاتی که بیش از 80 درصد از تحقیقات تجربی منتشر شده به انگلیسی اند و از کشورهای انگلیسی زبان و به ویژه ایلات متحده آمریکا رسیده اند را منعکس می کند. این اثر در بر گیرنده ی ارجاعاتی بین مدخل های مربوط به هم است، که دسترسی سریع وآسان را به موضوعات و مقالات آمموزشی نمونه و کتاب شناسی های آخر اکثر مداخل را آسان می سازد. جلد 12 نمایه موضوعی سه سطحی، فهرست طبقه بندی شده از مدخل ها و نمایه اسامی را فراهم میکند. به علاوه  اینکه جلد نمایه اختصارات و سر واژه ها، مؤلفان، مجلات مهم آموزش و پرورش را در بر می گیرد.



موضوعات مرتبط: دایرة المعارف های انگلیسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:39 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

 

 

1)Education thesaurus /Unesco, International Bureau of Education, Lausanne Unesco, 199.XII. 139 P.

اصطلاحنامه آموزش وپرورش حاوی فهرستی از اصطلاحات برای نمایه سازی اسناد ومدارک و سوابق اطلاعاتی د رحوزه ی آموزش و پرورش با معادل های فرانسوی و اسپانیولی آنها می باشد. این اصطلاحنامه، اصطلاحات پایه واساسی را برای تجزیه و تحلیل اطلاعات فرهنگی در چارچوب تعلیم وتربیت در سطح بین المللی فراهم آورده است. نخستین سال طبع آن در سال 1973نشر یافت و جلد خاضر پنجمین ویرایش اصطلاحنامه بوده است که تجدید نظر عمده ای در ساختار آن صورت گرفته و به منزله ی ابزار بین المللی تبادل اطلاعات بین موسساتی که در زمینه آموزش وپرورش فعالیت دارند، استفاده می شود.

متن دارای مقدمه ی مفصلی است که رد آن ساختار اصطلاحنامهع  را مورد بحث قرار داده است. سپس دگر گونی هایی در ویرایش پنجم در متن به قرار ذیل پدیدد آمده است:1. افزایش تعداد یادداشتهای توصیفی در مورد کاربردعبارت و اصطلاحات و دامنه ی آنها 2. تهیه ی تاریخچه کاربرد اصطلاحنامه    3.ایجاد سازگاری با اصطلاحنامه یونسکو.



موضوعات مرتبط: واژه نامه ها و فرهنگ های انگلیسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:36 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]


1) واژه نامه علوم تربیتی/ تدوین وتنظیم محمد امینی، نمایشگاه ونشر کتاب قم، بهار سال1374


این واژه نامه انگلیسی به فارسی است. بیش از 5000لغت و واژه ی مصطلح در علوم تربیتی را شامل می شود که به وسیله ی محمد امینی عضو هیئت علمی دانشگاه کاشان تدوین وتنظیم شده است.

دراین واژه نامه معادل یابی ودرک لغات و واژه های متداول این رشته را آورده است. فهرست منابع در پایان کتاب وجود دارد. از اشکالات این کتاب این است که نمایه نداشت و تلفظ کلمات در این کتاب آورده نشده است.

"این کتاب به منزله گامی جهت مشخص ساختن و مدون نمودن واژه ها و اصطلاحات مختلفی است که در این رشته و گرایش های مختلف آن وجود دارد. این واژه نامه انگلیسی به فارسی است و به ترتیب الفبای انگلیسی مرتب شده است."(علیجانی، 1388، ص130)

 



موضوعات مرتبط: واژه نامه ها و فرهنگ های فارسی
ادامه مطلب
[ چهارشنبه چهارم خرداد 1390 ] [ 12:35 ] [ سیده الهام عدنانی ساداتی ]

.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

هدف از ایجاد این وبلاگ آشنایی دانشجویان این رشته با منابع مرجع تخصصی شان و معرفی پایگاه های اطلاع رسانی در زمینه ی آموزش وپرورش و علوم تربیتی است.یکی از رسالت های کتابداری مدیریت اطلاعات رشته های مختلف است ومن به عنوان دانشجوی رشته ی کتابداری می خواهم اطلاعات رشته ی علوم تربیتی را مدیریت کنم. به گفته ی دکتر غلامرضا حیدری :"دانشمندان یک حوزه روی واژه نامه ها و کتابشناسی ها مطالعه ی عمیق دارندو ما می توانیم اسباب بزرگی دیگران را فراهم کنیم ."
آرشيو مطالب